Coordinateur en intelligence artificielle (H/F)
- Horaire de 13,50 Euros
- 78 - MAGNANVILLE
CONDITIONS
- Période : octobre à juin ;
- Type de contrat : CDD tems partiel;
- Secteur : Magnanville, Enghien-les-Bain;
- Salaire : 13,50 € brut / heure ;
- Mode de travail :
- Pendant le temps scolaire : travail hybride : présence en classe (2h par semaine/classe) / télétravail ;
- Pendant les vacances scolaires : télétravail 100%.
RESPONSABILITÉS SPÉCIFIQUES
- Transmettre le vocabulaire lié à l'intelligence artificielle;
- Soutenir les équipes à travers l'utilisation d'outils de programmation simplifiée;
- Accompagner les jeunes à travers toutes les étapes de la création d'un plan d'affaires;
- Gérer les activités en lien avec les questions éthiques liées à l'IA, les mécanismes de fonctionnement de l'IA et les applications possibles de l'IA dans l'industrie et la société de demain.
RESPONSABILITÉS GÉNÉRALES
- Travailler en étroite collaboration avec le corps enseignant, l'administration de l'école et l'équipe de Fusion Jeunesse, afin de maximiser l'impact et la visibilité du projet dans l'école;
- Prendre des initiatives et faire preuve de créativité et d'adaptabilité afin de contribuer à l'exécution du projet et à son succès;
- Faire un suivi régulier avec la personne hiérarchiquement responsable;
- Superviser les jeunes et assurer leur sécurité;
- Représenter, au besoin, Fusion Jeunesse, auprès des partenaires;
- Produire des rapports et des documents administratifs et respecter les échéanciers;
- Aider à organiser et participer aux événements de fin d'année pour célébrer le succès des jeunes.
EXIGENCES
Scolarité
- Formation en lien avec le génie, le domaine des sciences et technologies ou tout autre domaine connexe.
Expérience
- Expérience de travail et habiletés avec les jeunes du secondaire;
- Bonne connaissance des concepts et applications de l'IA;
- Expérience avec au moins 1 langage de programmation (JavaScript, C++, Python, etc.).
Seront considérés comme des atouts
- Connaissance en entrepreneuriat (plan d'affaires, marketing, étude de marché, plan financier);
- Toute expérience avec les jeunes en difficulté d'apprentissage ou de comportement
- Bénévolat ou toute autre expérience concrète avec les jeunes (camp de jour ou de vacances, aide aux devoirs, etc.);
- Aptitude à organiser et animer des ateliers;
- Désir d'être un modèle pour les élèves et d'agir en tant qu'agente ou agent de changement social.